Новини факультету

   Сучасний рівень освіти значною мірою залежить від результативності впровадження освітніх технологій, які ґрунтуються на методологічних засадах, що розвивають діяльнісний підхід до навчання. Важливу роль в цьому питанні відіграє практична підготовка, яка базується на використанні новітньої матеріально-технічної бази та є невід’ємною складовою освітнього процесу.

    Важливим є отримання здобувачами вищої освіти умінь і навичок монтажу, налагодження, обслуговування та використання сучасної бази систем автоматизації у проектах модернізації виробничих установок. 

Проєкт “Ініціатива академічної доброчесності та якості освіти” започаткувала тематичну рубрику про ідеї академічної доброчесності та якості освіти. Візуальні практичні кейси на цю тематику демонструють, що академічна доброчесність стосується усіх і кожного.

З метою підвищення якості освітніх програм «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» першого (бакалаврського) і другого (магістерського) рівня вищої освіти 22.04.2021 р. відбулося спільне засідання кафедр енергетики і автоматики, електротехнологій та експлуатації енергообладнання факультету енергетики та електротехніки, представників студентського самоврядування та роботодавців. На засіданні розглядалось питання щодо результатів анонімного анкетування здобувачів вищої освіти. На основі аналізу результатів анкетування стейкхолдерів визначено сильні і слабкі сторони освітніх програм. Внесені пропозиції і зауваження враховано в освітні програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» на 2021-2022 н.р.

Гаранти освітньо-професійних програм «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» другого (магістерського) рівня Василь БУНЬКО та першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Василь РАМШ презентували освітні програми на 2021 рік вступу.

Сьогодні вирішення питання якісної підготовки здобувачів та зайнятості випускників неможливе без налагодження взаємовигідних партнерських відносин між роботодавцями та закладами вищої освіти. Досвід останніх років свідчить, що співпраця з партнерами-підприємствами більш ефективна, якщо вона будується на основі врахування інтересів роботодавців, орієнтації на потреби і вимоги сучасного ринку праці та спільного бачення подальших перспектив співпраці. Основними інтересами стейкхолдерів є отримання здобувачами якісної освіти, оволодіння ними необхідними компетентностями, формування якісного та кваліфікованого ринку праці, можливості самозайнятості тощо.

Сьогодні процес взаємодії зацікавлених сторін в межах факультету реалізується через участь стейкхолдерів на всіх етапах реалізації освітньої траєкторії, зокрема: через ознайомлення, обговорення, внесення пропозицій, рекомендацій при розробці освітніх програм та навчальних планів в межах спеціальностей факультету; участь роботодавців в оцінюванні якості знань здобувачів вищої освіти при проведенні державної атестації, залучення зовнішніх стейкхолдерів до практичних занять; проведення практики на підприємствах, в різноманітних організаціях, що є потенційними для подальшого працевлаштування здобувачів вищої освіти.

Стажування здобувачів вищої освіти  за кордоном - одна із форм набуття практичної підготовки, яка є обов’язковою компонентою освітньо-професійної програми підготовки фахівців для здобуття ступеня вищої освіти відповідно до навчальних планів спеціальності.

Таке стажування – це хороша можливість отримати практичний досвід, спробувати свої сили, реалізувати круті проєкти, а також завести цікаві знайомства. 

    На сучасному етапі здобуття якісної освіти в Україні, проведення лекцій фахівцями-практиками з певної галузі є важливою ланкою, доцільною та ефективною формою організації освітнього процесу у закладі вищої освіти.

    Такі методи та форми залучення провідних фахівців-практиків до освітнього процесу в галузі електричної інженерії запроваджені в інституті та на факультеті енергетики та електротехніки зокрема.